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DERECHOS HUMANOS

Áreas proyecto CAS

En este proyecto se desarrollaron dos áreas del programa CAS siendo la mayor con un 70% la de creatividad, esto ya que el propósito del proyecto que se llevó a cabo en 2019 en la clase de filosofía era el de mostrar de una forma creativa y didáctica el concepto de los derechos humanos a los niños de transición y primaria .

En este proyecto también se desarrolló el servicio a la comunidad en este caso a la comunidad educativa del colegio, específicamente a los estudiantes de  preescolar y primaria baja. Al darles información del tema y ayudarlos a entender de mejor manera y darles una reflexión sobre el tema y lo importante que es este para la sociedad y las personas que la componen.

En este proyecto los resultados de aprendizaje fueron:

  • Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS.

  •  Mostrar compromiso y perseverancia en los proyectos de CAS.

  • Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.

  • Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global

  • Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones

Duración proyecto CAS

 

El 5 de Septiembre de 2019 se hizo la presentación de los derechos humanos a los niños de preescolar, la cual se inició en febrero del mismo años un miércoles cada mes se hacía una reunión con los chicos y se practicaba y se planeaba lo que se haría ese 5 de septiembre.

 

Investigación

Para poder realizar la canción primero tuvimos que investigar sobre el tema de los derechos humanos y en qué contexto se crearon y por qué. La información que se obtuvo en la información sería útil para la presentación. En la investigación se aprendió que los derechos humanos comenzado a  ser redactarlos en 1946 después de los acontecimiento que transcurrieron en la Segunda Guerra Mundial, hasta ser reconocidos en 1948 por la Asamblea de las Naciones Unidas. Estos ofrecían la protección universal a todas las personas de cualquier país, basados en la libertad, la igualdad y la dignidad que todo ser humano merece sin importar su nacionalidad, género, edad, raza o identidad sexual.


 

Preparación

Se dividieron los grupos en áreas los que harían una canción/presentación, quienes tocarían instrumento para tocar la canción, las chicas que bailaron con los niños.  En mi caso yo elegí el área de la letra de la canción por lo cual para darle cierto ritmo y fuerza se decidió que dos personas dijeran su parte al mismo tiempo en forma de coro y cuando se dividieron las parejas se nos fue asignado do fragmentos a cada uno.

Una parte importante y tal vez la más complicada era que diría la canción pues esta estaba dirigida a niños menores a 6 años por lo cual no podía ser muy técnica pero no se podía perder el mensaje al final se logró sintetizar de buena forma la letra para que fuera entretenida a la par que informativa.

 

Acción

En la presentación en la izada bandera, mi grupo y yo cantamos la canción me pareció que lo hicimos muy coordinados por lo cual se escucho bien y el mensaje fue claro, además que las preguntas posteriores a esta fueron entorno a conocer más y no tanto dudas con lo respecto a lo que se dijo.

 

Reflexión

El proyecto me dejo la reflexión y la idea de que se puede informar de una forma entretenida, ademas que volvía a informarme sobre los derechos humanos que es una de las cosas más importantes, de los últimos siglos dando una idea de igualdad y tolerancia lo que es muy importante y me agrada mucho poder compartir eso con los niños. 

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